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| 5 x de R$3,43 | Total R$17,15 | |
| 6 x de R$2,85 | Total R$17,15 | |
| 7 x de R$2,50 | Total R$17,51 | |
| 8 x de R$2,18 | Total R$17,51 | |
| 9 x de R$1,99 | Total R$17,95 | |
| 10 x de R$1,81 | Total R$18,10 | |
| 11 x de R$1,64 | Total R$18,10 | |
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Livro usado em excelente estado de conservação.
Sinopse:
Todo projeto de ensino precisa concretizar as suas intenções educacionais. Surge assim uma pergunta prioritária: O que é ensinar?
A atual Reforma do sistema educacional espanhol, que vem influenciando as reformas em vários países da América Latina, introduziu a distinção entre conceitos, procedimentos e atitudes como très tipos diferentes de conteúdos que devem ser levados em consideração no momento de planejar e desenvolver o currículo: saber, saber fazer e avaliar são os conteúdos de aprendizagem propostos aos alunos, devendo, portanto, ser objeto de um ensino sistemático.
- Quais são as características próprias de cada um destes tipos de conteúdos?
- Quais os critérios que regem a sua inclusão no curriculo?
- Como são aprendidos de forma funcional e significativa?
- Quais as estratégias mais adequadas ao seu ensino?
- Quais são as pautas e os recursos mais eficazes para avaliar a sua aprendizagem?
Nas páginas deste livro são desvendadas as respostas a essas e a muitas outras questões.
Editora: Artmed
ISBN: 8573073632
Páginas: 178
Ano 1998
